Xe cán chó
Thầy tha hóa, làm sao trò có thể 'tôn sư'? ( Bác Hồ bê bối là thế, làm sao cứ tôn là Thánh? )
Những thầy cô đang ngày đêm lăn lộn nơi giảng đường hết lòng hết sức vì học sinh thân yêu không thể không cảm thấy bị làm nhục khi có những đồng nghiệp tha hóa, biến chất. Một “con sâu” đang làm ô danh một
Bùi Hoàng Tám
(Dân Trí)
Những thầy cô đang ngày đêm lăn lộn nơi giảng đường hết lòng hết sức
vì học sinh thân yêu không thể không cảm thấy bị làm nhục khi có những
đồng nghiệp tha hóa, biến chất. Một “con sâu” đang làm ô danh một nghề
cao quý và những tâm hồn cao quý.
 |
| HÌnh minh họa |
Dạy học là một nghề cao quý không phải chỉ bởi là công lao dìu dắt, dạy
bảo mà quan trọng hơn, người thầy chính là tấm gương sáng cho học trò
noi theo.
Khi là nghề cao quý, được cả xã hội tôn vinh thì kèm với đó cũng là một
trách nhiệm vô cùng nặng nề. Người thầy luôn luôn phải là tấm gương
sáng. Muốn trò “tôn sư” thì trước hết và trên hết, người thầy phải biết
“trọng đạo”. Việc giữ gìn sự trong sạch môi trường giáo dục cũng chính
là bảo vệ các thầy cô giáo chân chính không vì một vài “con sâu” mà “làm
rầu nồi canh”.
Cách đây ít lâu, trên báo Giáo dục & Thời đại có một bài báo gây xôn
xao, được nhiều cơ quan thông tấn báo chí đăng tải lại. Đó là bài “Ngậm
ngùi vì thầy… sang quá!” của tác giả Hồng Châm. Bài báo có đoạn : “Vị
PGS nọ bước vào lớp, dáng dấp phương phi và bước chân đường hoàng, đĩnh
đạc. Vừa ngồi vào bàn giáo viên, thầy đã đảo mắt quan sát khắp lượt
phòng học và chê bai trang thiết bị ở đây “nghèo” quá. “Thời buổi bây
giờ tất cả phải công nghệ cao. Công việc của tôi hàng ngày quá nhiều,
nên lúc nào máy móc, phương tiện phục vụ cũng phải chỉn chu”- Thầy nói
với chất giọng lơ lớ xứ Nghệ, rồi giở chiếc máy vi tính mới toanh ra để
trên bàn và hỏi cả lớp: “Wifi cắm ở đâu các em?”.
Một câu hỏi không thể “hài hước” hơn bởi vì Wifi là mạng không dây, sao lại cần phích cắm!?
Không dừng ở đó, bài báo kể lại việc thầy gợi ý vòi ăn như thế nào, đòi đi đưa đi massage thư giãn ra sao…
Người gửi cho tôi bài báo trên cho tôi, một đồng nghiệp tỏ ra rất bức
xúc: “Kinh tế đang suy thoái. Hàng ngàn doanh nghiệp đóng cửa. Hàng trăm
ngân hàng điêu đứng. Hàng vạn gia đình có con em đang theo học tại các
trường đại học, cao đẳng chưa có tiền đóng học phí hoặc tiền ăn do ngân
hàng không có vốn để giải ngân cho các em vay. Đã có hàng trăm sinh viên
bỏ học vì không có tiền để theo đuổi con đường tìm đến tri thức mới vì
hoàn cảnh…. Đọc bài viết trên tờ báo của Bộ GD- ĐT mà thấy đau lòng….”.
Cách đây hơn 10 năm, tôi đã từng theo học một ông thày mà theo tôi là
rất kém về cả tài năng và nhân cách. Ngày đó, tôi đã nhiều lần định lên
tiếng nhưng rồi cái “vòng kim cô” là câu “Học thầy rồi phản lại thầy” đã
khiến học trò chỉ biết câm lặng dù thầy có sai trái đến đâu. Nó cũng ám
ảnh tôi đến mức dù rất uất ức nhưng rồi tôi cũng câm lặng suốt thời
gian theo học với một mong muốn mơ hồ rồi thầy sẽ sớm tỉnh ngộ. Và giờ
đây, khi đọc những dòng này, tôi ân hận vì mình đã im lặng. Những người
như thế này đâu phải là THẦY và đáng gọi là THẦY?
Viết đến đây tôi chợt nhớ một bài trên báo điện tử Vietnamnet kể về tâm
trạng day dứt của một người thầy mỗi khi nhận phong bì nho nhỏ từ các em
học sinh ngày lễ, tết. Bài báo viết: “Tôi không thể mỉm cười thanh thản
nhận phong bì của học trò, khi biết đằng sau nụ cười của các em là
những giọt mồ hôi của người mẹ làm osin xa nhà, của người cha làm phụ hồ
mỗi sớm chiều. Tôi cũng không thể thanh thản nhận phong bì của các em,
khi mà biết rằng chỉ cần mình quay lưng bước đi, sẽ có tiếng xì xào, bàn
tán của học trò: Lớp mày đi bao nhiêu?".
Vâng, một thày giáo bình thường ở một ngôi trường xa xôi nào đó đã hành
xử đầy cao thượng và tự trọng. Trong khi đó ở một trường ngay giữa Thù
đô Hà Nội lại có người làm điều ô danh sự nghiệp mà các bậc tiền nhân
như Chu Văn An, Nguyễn Bỉnh Khiêm… ngày xưa và hàng vạn thầy cô giáo của
ngày hôm nay đã và đang dày công vun đắp.
Đọc bài trên GD&TĐ, có lẽ người bức xúc nhất, đau lòng nhất, cảm
thấy bị xúc phạm nhất mà chính là các người thầy chân chính. Những thầy
cô đang ngày đêm lăn lộn nơi giảng đường hết lòng, hết sức vì học sinh
thân yêu không thể không cảm thấy bị làm nhục khi có những đồng nghiệp
như vị PGS này.
Một “con sâu” đang làm ô danh một nghề cao quý và những tâm hồn cao quý.
Theo các bạn, nếu một trường đại học nào mà có vị PGS với tư cách như
trên có nên cho giảng dạy nữa hay không? Hoặc nói cách khác, có nên để
những “ông thầy tha hóa” như thế đứng trên giảng đường để dạy dỗ con
cháu chúng ta?
Khi thầy “tha hóa”, sao trò “tôn sư”?
Bùi Hoàng Tám
(Dân Trí)
Bàn ra tán vào (0)
Các tin đã đăng
- Văn Công Hùng - Ghi chép ngày 07.10.2024
- Hoàng gia Anh bị tố dùng Meghan 'chuyển hướng' dư luận
- Giả vờ làm kẻ sát nhân để nhờ cảnh sát dọn tuyết trước nhà
- Hé lộ danh sách dự kiến phân công nhiệm vụ lãnh đạo cấp cao Việt Cộng
- Trọng và Phúc được bầu lại, tiếp tục lãnh đạo Đảng Vem ( Mặt Vẹm nào cũng là " Mặt Bác Hồ " )
Thầy tha hóa, làm sao trò có thể 'tôn sư'? ( Bác Hồ bê bối là thế, làm sao cứ tôn là Thánh? )
Những thầy cô đang ngày đêm lăn lộn nơi giảng đường hết lòng hết sức vì học sinh thân yêu không thể không cảm thấy bị làm nhục khi có những đồng nghiệp tha hóa, biến chất. Một “con sâu” đang làm ô danh một
Những thầy cô đang ngày đêm lăn lộn nơi giảng đường hết lòng hết sức
vì học sinh thân yêu không thể không cảm thấy bị làm nhục khi có những
đồng nghiệp tha hóa, biến chất. Một “con sâu” đang làm ô danh một nghề
cao quý và những tâm hồn cao quý.
|
| HÌnh minh họa |
Dạy học là một nghề cao quý không phải chỉ bởi là công lao dìu dắt, dạy
bảo mà quan trọng hơn, người thầy chính là tấm gương sáng cho học trò
noi theo.
Khi là nghề cao quý, được cả xã hội tôn vinh thì kèm với đó cũng là một
trách nhiệm vô cùng nặng nề. Người thầy luôn luôn phải là tấm gương
sáng. Muốn trò “tôn sư” thì trước hết và trên hết, người thầy phải biết
“trọng đạo”. Việc giữ gìn sự trong sạch môi trường giáo dục cũng chính
là bảo vệ các thầy cô giáo chân chính không vì một vài “con sâu” mà “làm
rầu nồi canh”.
Cách đây ít lâu, trên báo Giáo dục & Thời đại có một bài báo gây xôn
xao, được nhiều cơ quan thông tấn báo chí đăng tải lại. Đó là bài “Ngậm
ngùi vì thầy… sang quá!” của tác giả Hồng Châm. Bài báo có đoạn : “Vị
PGS nọ bước vào lớp, dáng dấp phương phi và bước chân đường hoàng, đĩnh
đạc. Vừa ngồi vào bàn giáo viên, thầy đã đảo mắt quan sát khắp lượt
phòng học và chê bai trang thiết bị ở đây “nghèo” quá. “Thời buổi bây
giờ tất cả phải công nghệ cao. Công việc của tôi hàng ngày quá nhiều,
nên lúc nào máy móc, phương tiện phục vụ cũng phải chỉn chu”- Thầy nói
với chất giọng lơ lớ xứ Nghệ, rồi giở chiếc máy vi tính mới toanh ra để
trên bàn và hỏi cả lớp: “Wifi cắm ở đâu các em?”.
Một câu hỏi không thể “hài hước” hơn bởi vì Wifi là mạng không dây, sao lại cần phích cắm!?
Không dừng ở đó, bài báo kể lại việc thầy gợi ý vòi ăn như thế nào, đòi đi đưa đi massage thư giãn ra sao…
Người gửi cho tôi bài báo trên cho tôi, một đồng nghiệp tỏ ra rất bức
xúc: “Kinh tế đang suy thoái. Hàng ngàn doanh nghiệp đóng cửa. Hàng trăm
ngân hàng điêu đứng. Hàng vạn gia đình có con em đang theo học tại các
trường đại học, cao đẳng chưa có tiền đóng học phí hoặc tiền ăn do ngân
hàng không có vốn để giải ngân cho các em vay. Đã có hàng trăm sinh viên
bỏ học vì không có tiền để theo đuổi con đường tìm đến tri thức mới vì
hoàn cảnh…. Đọc bài viết trên tờ báo của Bộ GD- ĐT mà thấy đau lòng….”.
Cách đây hơn 10 năm, tôi đã từng theo học một ông thày mà theo tôi là
rất kém về cả tài năng và nhân cách. Ngày đó, tôi đã nhiều lần định lên
tiếng nhưng rồi cái “vòng kim cô” là câu “Học thầy rồi phản lại thầy” đã
khiến học trò chỉ biết câm lặng dù thầy có sai trái đến đâu. Nó cũng ám
ảnh tôi đến mức dù rất uất ức nhưng rồi tôi cũng câm lặng suốt thời
gian theo học với một mong muốn mơ hồ rồi thầy sẽ sớm tỉnh ngộ. Và giờ
đây, khi đọc những dòng này, tôi ân hận vì mình đã im lặng. Những người
như thế này đâu phải là THẦY và đáng gọi là THẦY?
Viết đến đây tôi chợt nhớ một bài trên báo điện tử Vietnamnet kể về tâm
trạng day dứt của một người thầy mỗi khi nhận phong bì nho nhỏ từ các em
học sinh ngày lễ, tết. Bài báo viết: “Tôi không thể mỉm cười thanh thản
nhận phong bì của học trò, khi biết đằng sau nụ cười của các em là
những giọt mồ hôi của người mẹ làm osin xa nhà, của người cha làm phụ hồ
mỗi sớm chiều. Tôi cũng không thể thanh thản nhận phong bì của các em,
khi mà biết rằng chỉ cần mình quay lưng bước đi, sẽ có tiếng xì xào, bàn
tán của học trò: Lớp mày đi bao nhiêu?".
Vâng, một thày giáo bình thường ở một ngôi trường xa xôi nào đó đã hành
xử đầy cao thượng và tự trọng. Trong khi đó ở một trường ngay giữa Thù
đô Hà Nội lại có người làm điều ô danh sự nghiệp mà các bậc tiền nhân
như Chu Văn An, Nguyễn Bỉnh Khiêm… ngày xưa và hàng vạn thầy cô giáo của
ngày hôm nay đã và đang dày công vun đắp.
Đọc bài trên GD&TĐ, có lẽ người bức xúc nhất, đau lòng nhất, cảm
thấy bị xúc phạm nhất mà chính là các người thầy chân chính. Những thầy
cô đang ngày đêm lăn lộn nơi giảng đường hết lòng, hết sức vì học sinh
thân yêu không thể không cảm thấy bị làm nhục khi có những đồng nghiệp
như vị PGS này.
Một “con sâu” đang làm ô danh một nghề cao quý và những tâm hồn cao quý.
Theo các bạn, nếu một trường đại học nào mà có vị PGS với tư cách như
trên có nên cho giảng dạy nữa hay không? Hoặc nói cách khác, có nên để
những “ông thầy tha hóa” như thế đứng trên giảng đường để dạy dỗ con
cháu chúng ta?
Khi thầy “tha hóa”, sao trò “tôn sư”?
Bùi Hoàng Tám
(Dân Trí)
